
本刊舉辦的“2020生物教研成果評比與論文點評”活動第二階段評比結果如下:
一等獎
姓名 | 單位 | 作品名稱 | 類型 |
崔艷梅 | 云南師范大學實驗中學 | 2019年版高中生物學新教材必修1“學科交叉”專欄的分析 | 教研論文 |
李振海 | 北京市陳經綸中學 | 基于情境的高中生物學核心素養培養策略 | 教研論文 |
謝彬 | 新疆烏魯木齊市高級中學 | “探究植物細胞的吸水和失水”說課微課 | 教研成果 |
嚴峰 姜曉麗 | 甘肅省嘉峪關市酒鋼三中 | STEAM視閾下高中生物學校本課程開發 | 教研論文 |
楊麗 | 四川省自貢市自貢衡川實驗學校 | “人體內廢物的排出”復習課課件 | 教研成果 |
趙宏武 陸曉霞 | 云南省昆明市呈貢區第一中學 | “‘膈肌運動與呼吸的關系’實驗模型改進”微課 | 教研成果 |
朱秀燕 | 北京市順義牛欄山第一中學 | “血糖調節—胰島素—糖尿病” 教學視頻 | 教研成果 |
二等獎
姓名 | 單位 | 作品名稱 | 類型 |
鄧智禮 | 長郡芙蓉中學 | “鳥的生殖和發育”課件 | 教研成果 |
蔡佩芬 | 廈門市金尚中學 | “血流的管道——血管”微課 | 教研成果 |
陳翠娟 | 河南省商丘市第一高級中學 | “DNA的復制”課件 | 教研成果 |
陳鳳華 | 安寧市昆鋼第一中學 | “輸送血液的泵—心臟”課件 | 教研成果 |
陳嘉慧 唐赟 | 西華師范大學生命科學學院 成都市鹽道街中學外語學校 | “新冠肺炎疫情下的生命教育”單元教學 | 教研論文 |
付麗娟 | 北京市延慶區第三中學 | “厲害了,我的免疫系統”教學設計 | 教研成果 |
黃慶達 | 重慶市育才中學校 段啟輝名師工作室 | “減數分裂和受精作用”課件 | 教研成果 |
姜曉麗 | 甘肅省嘉峪關市酒鋼三中 | 巧用手工材料制作細胞膜模型 | 教研論文 |
柯曉莉 | 上海市魯迅中學 | 基于數據智能采集與分析的高中生命科學等級考精準教學實證研究 | 教研論文 |
基于疫情防控情境的高中生物項目化在線教學初探 | 教研論文 | ||
李瑩 王志玲 | 襄陽市第九中學 | “種群的特征”課件 | 教研成果 |
梁紅艷 | 牡丹江市第一高級中學 | “細胞器之間的分工合作”課件 | 教研成果 |
林啟逢 | 廣東省汕頭市潮陽區河溪中學 | 高中生物新舊教材“細胞的分化”比較分析及教學策略 | 教研論文 |
張勇 | 甘肅省慶陽市鎮原縣第二中學 | 例談演繹推理能力在高中生物教學中的應用和啟示 | 教研論文 |
夏思穎 | 湖北省武漢市江夏區第一中學 | “植物的蒸騰作用”實驗教學方案的改進 | 教研論文 |
毛碩 | 烏魯木齊市第 126 中學 | “植物的生殖方式”微課 | 教研成果 |
任慧芳 | 太原市尖草坪區一中 | “核酸是遺傳信息的攜帶者”教學視頻 | 教研成果 |
孫曉方 | 合肥一中 | “免疫調節內容思考及新舊教材的對比”課件 | 教研成果 |
王敏 | 汕頭大學附屬中學 | “食物鏈與食物網”微課 | 教研成果 |
王秀芳 彭飛 | 陜西省商洛中學 | 基于“UbD”理論的逆向教學設計——以“物質跨膜運輸的方式”為例 | 教研論文 |
吳東艷 | 廣州中學 | 創設情境,利用任務驅動發展核心素養━━以“種群的數量特征(一)”為例 | 教研論文 |
楊麗 | 四川省自貢市自貢衡川實驗學校 | “先天性行為和學習行為”課件 | 教研評比 |
楊仁勇 何文 | 福建省光澤第一中學 | 數學模型與建模在高中生物教學中應用策略---以“減數分裂過程”為例 | 教研論文 |
于夢齊 | 襄陽市第九中學 | “果酒和果醋的制作”課件 | 教研成果 |
張杰 | 深圳外國語學校龍華高中部 | “染色體組數目及生物體倍性的判斷”微課 | 教研成果 |
張玲玲 | 宿遷市沭陽如東實驗學校 | “綠色開花植物有性生殖過程的學具制作”課件 | 教研成果 |
張盼 | 甘肅省鎮原縣第二中學 | 基于iPad的高中生物“3·14”智慧課堂教學模式的實踐與思考 | 教研論文 |
張棋紅 | 浙江省德清縣第三中學 | 模型解開奧秘,食材改變課堂 ——以“DNA分子的結構和特點”為例 | 教研論文 |
張薇 | 北京市中關村外國語學校 | “細菌”課件 | 教研成果 |
張月寧 | 昆明理工大學附屬中學 | “細胞中的糖類和脂質”一節教學設計 | 教研論文 |
三等獎
姓名 | 單位 | 作品名稱 | 類型 |
蔡琳琳 | 廣東省汕頭市金砂中學 | “細胞的能量‘通貨’——ATP”教學設計 | 教研論文 |
蔡佩芬 | 廈門市金尚中學 | “智慧課堂”環境下初中生物復習課——以“綠色開花植物的一生”復習課為例 | 教研論文 |
曹玲 | 江蘇省常州市武進區淹城初級中學 | 巧制“晶狀體” 突破教學難點---近視遠視的成因及矯正 | 教研論文 |
曾小玲 | 四川省成都市龍泉驛區第七中學校 | “制作植物細胞臨時裝片”課件 | 教研成果 |
車文玉 | 上海市羅店中學 | “教、學、做”合一提升在線教學有效性的案例研究——以減數分裂(第一課時)為例 | 教研論文 |
陳鳳華 | 安寧市昆鋼第一中學 | “真菌”課件 | 教研成果 |
陳美娟 | 新疆生產建設兵團第六師紅旗農場學校 | 運用學講理念提高農村學生學習生物的有效性 | 教研論文 |
陳亞芳 | 江蘇省鹽城市大豐區新豐中學 | “生態系統的穩態(一)——能量流動”課件 | 教研成果 |
陳勇鵬 | 福建省漳浦達志中學 | 生物學核心素養視域下的復習課教學設計--以“哺乳動物的運動依賴于多個系統的配合”為例 | 教研論文 |
陳志毅 | 珠海市斗門區和風中學 | 生物學學科核心素養中科學思維的培養實探——以“走近細胞”為例 | 教研論文 |
崔茂林 | 河南省 登封市實驗高中 | “免疫系統與病原體的戰爭 ”微課 | 教研成果 |
丁正中司馬冶 | 浙江金華艾青中學/ 拉薩那曲高級中學 | 從高考希爾反應相關試題反思生物核心素養落實 | 教研論文 |
馮嘉穎 | 廣東實驗中學越秀學校 | 聚焦情境化教學——“影響光合作用的因素”教學案例分析 | 教研成果 |
馮劍 | 江蘇省南通市通州區通海中學 | 聚焦核心素養的項目驅動式教學策略——以“水中藻類植物”為例 | 教研論文 |
馮梅 劉莉榮 | 甘泉縣高級中學 | 圍繞核心素養構建生物學概念的教學研究——以“氨基酸及多肽模型”的概念構建為例 | 教研成果 |
基于合作探究構建生物學概念的教學實踐研究——以“氨基酸及多肽模型”的概念構建為例 | 教研論文 | ||
郭建坤 | 秦皇島市第一中學 | “興奮在神經元之間的傳遞”微課 | 教研成果 |
韓雪慧 | 集寧區億利東方學校常青校區 | “病毒”教學設計 | 教研成果 |
黃慶達 | 重慶市育才中學校 段啟輝名師工作室 | “減數分裂和受精作用(第一課時)”教學設計 | 教研成果 |
黃婉媚 | 佛山市第一中學 | “果酒制作”課件 | 教研成果 |
基于深度學習理論提高生物學科核心素養的教學實踐——以基因工程拓展課“PCR的應用”為例 | 教研論文 | ||
季培松 | 安徽省合肥市廬陽高級中學 | 透過生物高考實驗題探索實驗題解題策略 | 教研論文 |
姜曉麗 | 甘肅省嘉峪關市酒鋼三中 | “巧用手工材料制作細胞膜模型”微課 | 教研成果 |
李瑩 | 襄陽市第九中學 | “基因指導蛋白質的合成(第一課時)”課件 | 教研成果 |
李瑩 于夢齊 | 襄陽市第九中學 | “細胞的多樣性和統一性(第一課時)——顯微鏡的結構和使用”課件 | 教研成果 |
歐曉婷 | 深圳市光明區鳳凰學校 | 神經外科實習醫生的一天——神經系統的組成 | 教研論文 |
彭成瓊 | 云南省普洱市第一中學 | 利用遺傳基本實驗方法解多變的遺傳實驗設計類題 | 教研論文 |
任建平 | 山東濟寧市太白湖新區石橋中學 | 抵制白色污染,我行動”——生物學教學中社會責任意識滲透教學案例 | 教研論文 |
妥梅 | 新疆大學附屬中學 | “細胞中的糖類和脂質”課件 | 教研成果 |
王華川 | 四川省渠縣中學 | “生命活動的主要承擔者——蛋白質”課件 | 教研成果 |
王麗 | 廣東省惠州市博羅中學 | 核心素養下“游戲教學法”在高中生物學教學中的應用 | 教研論文 |
肖秀云 | 天津市武清區陳咀鎮初級中學 | “細菌”課件 | 教研成果 |
謝彬 | 新疆烏魯木齊市高級中學 | “免疫調節之細胞免疫”微課 | 教研成果 |
“中心法則及其發展”微課 | 教研成果 | ||
“探究植物細胞的吸水和失水”說課課件 | 教研成果 | ||
“探究植物細胞的吸水和失水”說課 | 教研論文 | ||
謝永紅 | 新疆博州博樂市高級中學 | 博樂市高級中學少數民族學生國語生物學復習教學中存在的問題及對策 | 教研論文 |
謝永紅 | 新疆博州博樂市高級中學 | “分子遺傳基礎”教學視頻 | 教研成果 |
楊麗 | 四川省自貢市自貢衡川實驗學校
| “開花和結果”課件 | 教研成果 |
高中生物學科核心素養探究及培養對策 | 教研論文 | ||
淺談初中生物教學中學生自主學習能力的培養 | 教研論文 | ||
于夢齊 | 襄陽市第九中學 | “細胞核——系統的控制中心”課件 | 教研成果 |
俞博文 | 湖南省婁底市第一中學 | “DNA復制與細胞分裂中染色體標記問題”微課 | 教研成果 |
袁小嬋 | 大冶市實驗高中 | “多聚酶鏈式反應擴增DNA片段”微課 | 教研成果 |
張娜 | 云南師范大學實驗中學 | “輸送血液的泵——心臟(第一課時) ”教學設計 | 教研成果 |
張薇 | 北京市中關村外國語學校 | 基于“五步九環一評價”教學模式下的教學設計 | |
張媛 | 石河子大學 | “分泌蛋白的合成與運輸”微課 | 教研成果 |
趙麗蘊 | 廣東省云浮市新興縣第一中學 | “預防傳染病”教學設計 | 教研成果 |
朱瑞 | 大慶市第四中學 | 初探桌游在高中生物教學中的應用——以桌游“物種演化”應用于生物進化的教學為例 | 教研論文 |
朱衛家 | 肥東縣第二中學 | “細胞核——系統的控制中心”課件 | 教研成果 |
朱秀燕 | 北京市順義牛欄山第一中學 | “病毒特點與人體免疫”微課 | 教研成果 |
注:排名不分先后。參加“教研論文評比與點評”活動老師的論文具體點評意見將于12月30日之前通過郵箱發送;獲獎證書於12月15日通過中通快遞郵寄。有任何問題可以聯系雷老師(電話:029-85307875,QQ:108437423)。